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(三)描寫 側面描寫 題型一:分析描寫的角度及其作用。 1、正面描寫與側面描寫 正面描寫,又叫直接描寫,就是指直接描寫人物的外貌、神態、心理、語言和行動的描寫。 側面描寫,又叫間接描寫,通過對周圍人物或環
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(二)描寫 環境描寫 題型一:分析環境描寫的方法及其作用。 1、環境(景物)描寫的方法 ①多感官寫景:視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺 ②多角度寫景:遠與近、實與虛、點與面、動與靜,高與低 作用:使景物的特點更
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角度二:從表達方式的角度 五種表達方式:記敘、描寫、說明、議論、抒情 (一)描寫 人物描寫 題型一:運用了什么描寫方法來刻畫人物形象?有什么表達作用? 題型二:結合具體內容,分析文中人物特點。 1、人物描寫
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角度一:從修辭的角度 題型一:判斷語句的修辭,并品析語句的含義及表達作用。 1、答題模式:修辭+效果+表面內容+深層作用 此句運用了 修辭手法, (效果)描寫了 (表層內容),表現了 (深層作用) 2、常見修辭及
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結構 題型一:劃分文章的段落,并概括內容 方法指津:(1)按事件的發展過程 (2)按空間的轉換 ( 3)按時間的變化(順序、倒敘、插敘)(4)按感情的變化 (5)按內容的邏輯變化(如總分總)(6)按表達方式的變
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主旨 題型一:概括文章的主旨 1、答題模式:內容+主旨(情或理) 本文記敘了(描寫了、敘述了、介紹了) (人或物) 的故事(事件、事跡、經過),表現了(表達了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了、諷刺了) 的感
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內容 題型一:概括文章的主要內容 格式:某人或某物+干什么(怎么樣) 方法指津:抓住記敘的六要素 時間,地點,人物,事件的起因、經過、結果 題型二:分析故事的情節 敘事散文:起因、經過、結果 小說:開端、發
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標題 題型一:辨析題目的含義及作用 1、含義:先分析基本義,再揭示比喻義、引申義、象征義。 2、作用:貫穿全文線索;概括主要內容;揭示文章主旨(情感或哲理);制造懸念,吸引讀者(激起讀者的注意、思考、興趣
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23.《伯牙善鼓琴》 (1)伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。 (2)伯牙所念,鐘子期必得之。 (3)初為霖(l n)雨之操,更造崩山之音。 (4)善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也。 編輯推薦: 2025年中考各科目重
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22.《〈論語〉十二章》 (1)學而時習之,不亦說(yu )乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍(y n),不亦君子乎?(學習方法、個人修養) (2)吾(w )日三省(xǐnɡ)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
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21.《河中石獸》 然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?(中心句) 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的
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20.《愛蓮說》 (1)予獨愛蓮之出淤(yū)泥而不染,濯(zhu )清漣(li n)而不妖。 (2)中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻(xi )玩焉。 (3)予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也。 (4)
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19.《陋室銘》 (1)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。(類比) (2)斯是陋室,惟吾德馨(xīn)。(主旨句) (3)苔痕上階綠,草色入簾青。(環境描寫) (4)談笑有鴻儒,往來無白叮 (5)無絲竹之亂耳,
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18.《生于憂患,死于安樂》 (1)故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空(k nɡ)乏其身,行拂亂其所為。 (2)所以動心忍性,曾(zēnɡ)益其所不能。 (3)人恒過,然后能改;困于心,衡于慮
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17.《富貴不能淫》 (1)居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。 (2)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。(中心句) 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政
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