1.整理書(shū)本，考試萬(wàn)變不離其宗，課本是萬(wàn)題之源。有些學(xué)生拿到試卷后就茫然不知所措，心情急躁，其實(shí)還是對(duì)書(shū)本的知識(shí)體系不夠熟悉，翻目錄不失為一種迅速確定查找范圍的好方法。北師大版本的目錄生動(dòng)、形象，學(xué)生可以將之更改為較直接的課題。如“向人性扼殺者宣戰(zhàn)”可以直接換成“文藝復(fù)興”，“探險(xiǎn)者的夢(mèng)想”可以直接換成“新航路開(kāi)辟”，“剝奪王權(quán)保留王位的革命”可以直接換成“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”等等。這樣的目錄尤其對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)作用更大，一目了然。

　　2.整理筆記，構(gòu)建每單元?dú)v史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在前面的復(fù)習(xí)中，一般由老師主導(dǎo)，如何讓學(xué)生成為知識(shí)的主人，這點(diǎn)很重要。學(xué)生自己整理筆記的過(guò)程其實(shí)就是他們消化知識(shí)、理解知識(shí)的過(guò)程。不過(guò)整理時(shí)，一定要注意對(duì)照《考綱》，要對(duì)《考綱》上的知識(shí)點(diǎn)個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。

　　3.整理錯(cuò)題。在課堂和課余訓(xùn)練中，建立“糾錯(cuò)本”，把經(jīng)常遇到的易錯(cuò)題、不理解的問(wèn)題都記在糾錯(cuò)本上，寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因和思路，改正后的心得及體會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免以后出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

　　另外，中考臨近，基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，要加強(qiáng)模擬試卷的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)間控制在40-45分鐘，提高答題速度，以便從容應(yīng)對(duì)中考。考試結(jié)束以后，注意訂正答案，選擇題注意題目的關(guān)鍵詞，非選擇題，實(shí)際上考查兩個(gè)方面的內(nèi)容。一個(gè)是客觀的，實(shí)際上也類(lèi)似于選擇題，就是答案是唯一的，那么在對(duì)待這種題目時(shí)，要按照選擇題的要求去準(zhǔn)備。二是主觀的，往往幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的事件聯(lián)系在一起，需要大家去分析綜合，找到異同點(diǎn)。這種題目需要大家重視專(zhuān)題歸類(lèi)，平時(shí)多訓(xùn)練自己的書(shū)面表達(dá)?注意從答案中尋求解題思路和技巧。改卷教師當(dāng)然更青睞答題切中要點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰的考生。

　　對(duì)于后進(jìn)生，態(tài)度決定一切，千萬(wàn)不能松懈，抓住最后的時(shí)間沖刺，重視基礎(chǔ)題，如學(xué)習(xí)報(bào)(備戰(zhàn)策略)之類(lèi)的練習(xí)，淡化偏題怪題，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

　　最后，平時(shí)還要多多關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，多看新聞，多讀報(bào)紙，多與歷史考點(diǎn)聯(lián)系。

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