20世紀人類現代化的新趨勢

　　[總體特征]

　　面對工業革命引發的社會問題，20世紀，人類探索更加公平合理的社會，資本主義國家建立了社會保障制度，運用政府力量干預經濟發展；社會主義國家建立，并開始探索社會主義現代化的新道路。20世紀，社會主義制度和資本主義制度兩種社會制度相互借鑒，促進了人類社會的發展。

　　高考對本主題的考查主要集中在經濟運行機制中如何運用市場調節和政府干預兩個經濟杠桿方面，要求學生認識市場和計劃都是經濟手段，在經濟發展中要充分發揮兩者的優勢、盡量避免兩者存在的問題。

　　[新視角]

　　整體史觀下的“經濟全球化”

　　目前在中國對全球化的理解有三種且代表三種不同的全球史觀。第一種認為全球化就是人類生活的一體化過程，是超越地區、尤其是民族國家主權的一種全球整體性發展階段；第二種觀點認為，所謂全球化就是資本主義化，是資本主義的一種新形式或新的發展階段；第三種觀點認為，全球化就是西方化或美國化。上述第一種觀點認為，人類歷史的發展是一個整體，是“從分散走向整體”的歷史，是一種整體史觀；第二種觀點認為，全球化是資本主義發展的歷史，這種觀點的核心是“歐美中心論”；第三種觀點則認為，全球化就是美國化，其核心是“美國中心論”。

　　[特別提醒]

　　1．兩種社會制度的共存和競爭是20世紀人類社會的顯著特點，兩種社會制度既有競爭的一面，也有相互借鑒的一面，促進了資本主義的調整和社會主義的改革。

　　2．在斯大林模式的影響下，社會主義國家單純地依靠政府的計劃來發展經濟，排斥市場在經濟發展中的作用，中國的社會主義市場經濟體制的建立是對這一誤區的修正。經濟大危機爆發前，資本主義國家單純依靠市場來調整經濟，羅斯福新政采取國家干預經濟的政策是對資本主義經濟體制的一次重大修正。

　　3．20世紀的變革本質是對生產相對過剩、社會不公、戰亂不斷等問題的回應和解決，這是現代史觀對世界現代史的解讀，是站在人類發展的角度分析20世紀的結論。

　　4．從20世紀上半期的混亂到二戰后的美蘇冷戰，再到和平與發展成為主流，體現了國際社會共同進步的時代要求。

 

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