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混用。屬于其它語氣的句子卻用了句號,與其它標點符號相混。例如: 是阿米,還是翠芹。不,都不像。 例句 是阿米,還是翠芹 是疑問語氣,應該用問號。 李勇朝我喊: 閃開。 轟隆一聲,架子倒塌了。 例句中 閃開 是
2025-04-07
用得太多。還沒有完成一個完整意思的表達就用了句號,破壞了句子的整體性。如: 春天,沙棗樹伸展著粗糙的樹枝。上面覆蓋著一片片短小的葉子。葉子上一層細沙一樣的東西晶瑩發亮。 例句其實是一句話,結尾用一個句
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用得太少。該用句號的地方不用句號,使語段層次不清,影響表達效果。如: 陸峰的凳子壞了,坐上去不小心會跌倒,李志看見了,記在心上,他從家中帶來了工具,放學后,大家都走了,他獨自一人蹲在教室里,叮叮地修起
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書名號 《》 〈〉 用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。 《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了。桌上放著一本《中國語文》�!丁粗袊と恕蛋l刊詞
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間隔號 1.用于外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。 列奧納多 迪 皮耶羅 達 芬奇、愛新覺羅 努爾哈赤。 2.用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔。 《中國大百科全書 物理學》、《三國志 蜀志 諸葛亮傳》。 編
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連接號 1.兩個相關的名詞構造成一個意義單位,中間用連接號。 我國秦嶺 淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。 2.相關的時間、地點或數目之間,用連接號表示起止。 魯迅(1881 1936)原
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省略號 1.用于引文的省略。 她輕輕地哼起了《搖籃曲》: 月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊 2.用于列舉的省略。 在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭 春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦! 3.用
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破折號 ── 1.用于行文中解釋說明的部分。 邁進金黃色的大門,穿過寬敞的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。 2.用于話題突然轉變。 今天好熱��!──你什么時候去上海? 張強對剛剛進門的
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括號 () 用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的,括注放在句末標點之后。 (1)中國猿人(全名為 中國猿人北京種 ,或簡稱 北京人 )在我國的發現,是對古人類
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引號 1.用于行文中直接引用的部分。 滿招損,謙受益 這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。 2.用于需要著重論述的對象。 古人對于寫文章有個基本要求,叫做 有物有序 。 有物 就是要有內容, 有序 就是要
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冒號 : 1.用于稱呼語后邊,表示提起下文。 同志們,朋友們:現在開會了 2.用于 說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下 等詞語后邊,提起下文。 他十分驚訝地說: 啊,原來是你! 3.用于總說性話語的后
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分號 ; 1.用于復句內部并列分句之間的停頓。 語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。 2.用于分行列舉的各項之間。 中華人民共和國行政區域劃分如下: (一)全國分為盛自治區、直轄市; (二)盛自治區
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頓號 、 用于句子內部并列詞語之間的停頓。 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。 編輯推薦: 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重
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逗號 , 1.句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。 我們看得見的星星,絕大多數是恒星。 2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。 應該看到,科學需要一個人貢獻出畢生的精力。 3.句子內部狀語后邊如需停頓
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嘆號 ! 1.用于感嘆句的末尾。 為祖國的繁榮昌盛而奮斗! 2.用于語氣強烈的祈使句末尾。 停止射擊! 3.用于語氣強烈的反問句末尾。 我哪里比得上他呀! 編輯推薦: 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中
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